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原标题:极客教育助力未来太空学者大会遥感卫星原来这

浏览次数:109 时间:2019-01-03

  2018年未来太空学者大会近日落下帷幕,本届大会有来自北京、天津、广东、浙江等各个省市,50多支学生队伍,300多人参加;学生分为三个组别:月球基地设计组(小学、初中)、立方星载荷设计组(初中)、太空城市设计组(高中)。比赛竞争十分激烈,最终获得团队冠军的学校是:北京市云龙之创队,江苏省南京市第二十九中学、江苏省天一中学,北京八一学校,北京一零一中学,北京大学附属中学。 极客教育作为大会主要协办方之一,参与组织了立方星组工程任务挑战环节,以及太空城市设计组的队伍指导工作。

  极客教育作为国内领先的航天科技+STEM教育高科技企业,在航天科技教育领域拥有多项专利,其独立研发的教具“八木天线年深圳全国教育装备展上获得了“最具创意STEM教具奖”,并运用到了此次大会的立方星科学载荷设计现场工程任务挑战环节中。

  立方星设计项目包括科学载荷方案设计、现场工程任务挑战及公开展示答辩3个环节,通过项目式学习的方法来完成。

  在第一环节中,初中组冠军队-南京市第二十九中学的同学们在如何解决太空垃圾的问题上大开脑洞,设计了一个“太空清道夫”立方星,旨在用一张超高分子量聚乙烯材料纤维制成的网,将太空垃圾一网打尽!为了避免二次污染,还特地给立方星加装了一个小喷管,当立方星完成任务后,喷管高速喷出气体,降低立方星的轨道,最终让立方星进入大气层,自行燃烧降解。极客教育的导师认为这队学生的学习能力、快速对复杂问题提出解决方案的能力、以及动手能力都是非常杰出的,这个竞赛对他们来说也是一个很好的锻炼过程。

  在第二环节中,现场工程挑战的任务是情景模拟:当基地的通信设备故障,如何利用手边的材料制作卫星天线并接收解析真实卫星信号?在极客教育杨老师的指导下,同学们亲手制作出八木天线,并到室外接收真实的卫星信号,收集数据。

  据极客教育杨老师介绍:影响卫星云图的接收效果的关键因素包括铜线的水平性以及与铜条相连的导线暴露铜丝的长短。铜线越水平以及暴露铜丝越短,信号接收越顺畅。同时,在高举天线接收卫星信号的同时,应当注意紧随导师手势所指的方向转动。卫星云图的接收考验了各组学生的团队协作能力、瞬时信息接收能力、以及对工作的统筹安排能力。

  在第三环节中,学生们进行了公开展示和答辩,向所有评委和公众展示自己团队的设计方案,展现自己的风采。

  比赛的真正目的不是输赢,而在于学习和成长。极客教育将继续在航天科技教育领域深耕细作,鼓励学生探索未知、敢于创新的热情,在实现中华民族伟大复兴的航天梦、中国梦的奋斗征程上,追梦星辰大海,擎起祖国未来!

本文来源:极客教育助力未来太空学者大会遥感卫星原来这

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